• Utiliser une calculatrice pour enseigner Python au lycée : bonne ou mauvaise idée ?

    Publié 29/09/2022 par Marthe Pariset

    Depuis 2019, l’enseignement de la programmation sur Python est au programme de mathématiques, au lycée général comme professionnel. Dès la mise en application des nouveaux programmes, TI a d’abord trouvé des solutions puis a modifié ses calculatrices pour qu’elles répondent à ce besoin.

    Pourtant, des enseignants s’interrogent mais surtout des idées reçues demeurent. Alors, bonne ou mauvaise idée ? Eléments de réponse à lire ci-après :

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  • Calculatrice graphique lycée : comment allier budget et performance ?

    Publié 18/07/2022 par Marthe Pariset

    Outil pédagogique inégalable pour les enseignants comme les élèves, la calculatrice graphique est aussi un vrai budget pour les familles. Elle accompagne souvent les 3 ans de lycée de tous les enfants de la famille. Comment choisir ? Sur quels critères ?

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  • Pourquoi continuer de recommander une calculatrice au lycée ?

    Publié 02/06/2022 par Marthe Pariset

    Alors que des évolutions importantes sont en cours de réflexion sur la place des maths au lycée, vous vous questionnez peut-être sur l’outil à privilégier pour son enseignement, considérant les différents choix d'orientation des élèves et la variété des outils disponibles.

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  • Pratiques inspirantes : échange avec Jean-Louis Balas

    Publié 27/06/2021 par Marthe Pariset

    Jean-Louis Balas est enseignant de Mathématiques et Sciences physiques au lycée professionnel Maryse Bastié de Limoges. Il enseigne à des lycéens qui se destinent aux voies de l’électronique, de l’électrotechnique, et des industries graphiques. Il se décrit lui-même comme attaché à la rigueur scientifique et ne cédant pas à une certaine démagogie et, à ce titre, a développé sa propre approche du distanciel.

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  • Pratiques inspirantes : échange avec Jessica Brienne-Estevez

    Publié 27/06/2021 par Marthe Pariset

    Jessica Brienne Estevez est enseignante de maths-sciences en lycée professionnel dans le sud-ouest de la France. Ses défis quotidiens sont tout à la fois de transmettre le savoir et d’intéresser des élèves dont les futurs métiers ne rendent pas immédiatement évident l’importance d’assister aux cours de maths!

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  • Pratiques inspirantes : échange avec Jean-Baptiste Civet

    Publié 27/06/2021 par Marthe Pariset

    Jean-Baptiste Civet est professeur de mathématiques au collège du Roy d'Espagne à Marseille et formateur académique. Passionné par la robotique et les nouvelles technologies, on aurait pu imaginer qu’il sauterait devant sa caméra pour exceller en stand-up enseignant à distance, pourtant ce n’est pas la voie qu’il a choisie.

    Au contraire même : au cœur de la foultitude de ressources, il s’est attelé à s’y retrouver, pour mieux y retrouver les élèves.

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    Zoom sur la TI-82 Advanced Edition Python

    Publié 25/03/2021 par Marthe Pariset

    Déjà mars, et d’ici juin, il n’y a qu’un pas. Un pas qui nous amène à la rentrée et au choix de calculatrice pour accompagner au mieux les élèves tout au long du lycée. Anticipons un peu sur cette rentrée avec les premières impressions de 2 enseignants T3 sur la dernière-née des calculatrices graphique de Texas Instruments : la TI-82 Advanced Edition Python.

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