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2023 : une année riche et réussie au service des maths et de la communauté éducative
Publié 04/12/2023 par Sonia ReisDepuis le 14 mars 2023, MaClasseTI.fr, la première plateforme numérique pour l’apprentissage des maths et des sciences au lycée, accessible gratuitement, a bouleversé l’approche de ces matières pour les enseignants et leurs élèves. Notre ambition : enrichir l’écosystème TI au lycée et prendre appui sur les attraits du numérique pour créer des cours de plus en plus attractifs. En cette fin d’année, célébrons un indéniable succès.
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MaClasseTI.fr et lycée professionnel, un enseignement prometteur
Publié 19/10/2023 par Susanne BrouchetComment la plateforme MaClasseTI.fr peut-elle aider les enseignants de mathématiques et de sciences en lycée professionnel ? Jérôme Lenoir, enseignant en mathématiques-physique-chimie en lycée professionnel à Hénin-Beaumont, nous explique comment l’outil augmente la confiance des élèves dans leurs capacités.
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A vos marques, prêts, RENTRÉE !
Publié 04/08/2023 par Sónia ReisQuel est votre état d’esprit, à l’approche de la rentrée ? Comment vous y préparez-vous ? C’est la question que nous sommes allés poser à des enseignants en France et en Europe. Découvrez leur état d’esprit et leurs idées pour débuter l’année scolaire 2023/2024 du bon pied.
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Vivre l’aventure d’enseignant T³ France : plus qu’une communauté, une famille pédagogique autour des maths et des sciences !
Publié 27/05/2023 par Aurélie de LudomagLUDOMAG assistait, le 27 mai 2023 à Lyon, au séminaire annuel du réseau des enseignants « T3 France ». Ce fut une belle opportunité de rencontrer des pédagogues passionnés et passionnants toujours férus de nouveautés qu’ils peuvent partager tout au long de l’année au sein de la communauté mise en place par le partenaire qui nous accueillait, Texas Instruments.
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MaClasseTI.fr : un nouvel outil pour faciliter l’enseignement et l’apprentissage des maths
Publié 30/03/2023 par Isabelle Cussac (ic@generationsandco.com)Lancée le 14 mars dernier MaClasseTI.fr, la nouvelle plateforme numérique dédiée à l’apprentissage des maths et des sciences par Texas Instruments élargit encore l’écosystème autour des calculatrices TI-83 Premium CE Edition Python et TI-82 Advanced Python.
Enseignants de lycée et membres du réseau T3 France, Jean-Baptiste Civet et Boris Hanuš ont été associés à la conception de MaClasseTI.fr. Ils partagent leurs avis sur les avantages de cette nouvelle plateforme.
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Utiliser une calculatrice pour enseigner Python au lycée : bonne ou mauvaise idée ?
Publié 29/09/2022 par Marthe ParisetDepuis 2019, l’enseignement de la programmation sur Python est au programme de mathématiques, au lycée général comme professionnel. Dès la mise en application des nouveaux programmes, TI a d’abord trouvé des solutions puis a modifié ses calculatrices pour qu’elles répondent à ce besoin.
Pourtant, des enseignants s’interrogent mais surtout des idées reçues demeurent. Alors, bonne ou mauvaise idée ? Eléments de réponse à lire ci-après :
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Calculatrice graphique lycée : comment allier budget et performance ?
Publié 18/07/2022 par Marthe ParisetOutil pédagogique inégalable pour les enseignants comme les élèves, la calculatrice graphique est aussi un vrai budget pour les familles. Elle accompagne souvent les 3 ans de lycée de tous les enfants de la famille. Comment choisir ? Sur quels critères ?
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Pourquoi continuer de recommander une calculatrice au lycée ?
Publié 02/06/2022 par Marthe ParisetAlors que des évolutions importantes sont en cours de réflexion sur la place des maths au lycée, vous vous questionnez peut-être sur l’outil à privilégier pour son enseignement, considérant les différents choix d'orientation des élèves et la variété des outils disponibles.
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Gagner en assurance et compétences sur Python avec les formations T³-Texas Instruments
Publié 23/05/2022 par Marthe ParisetLes Mathématiques, tout le monde en parle ! Et c’est heureux compte tenu de l’enjeu que constitue cette matière, reine des nouvelles technologies.
C’est d’ailleurs pour cette raison que la programmation en Python a investi les programmes dès 2017. Une nouveauté qui a nécessité et exige encore des formations pointues et intéressantes, parmi lesquelles les formations Texas Instruments-T3 sur calculatrices Python (TI-83 Premium CE Edition Python puis, en 2022, TI-82 Advanced Edition Python) sont particulièrement appréciées.
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Rencontre avec la Fondation Simone de Beauvoir et le site Genrimage
Publié 20/04/2022 par Marthe ParisetCe n’est un secret pour personne : les filles se dirigent moins vers les carrières scientifiques que les garçons. Pourtant, elles n’ont pas de plus mauvaises notes ni de moindres compétences scientifiques. L’une des pistes réside dans les stéréotypes et représentations encore tenaces, qui les éloignent de ce type de carrière, volontairement.
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10 conseils pour bien se préparer à l’épreuve de spécialité Maths du Bac
Publié 23/03/2022 par Marthe ParisetSuite au report annoncé en janvier, les épreuves de spécialité Maths auront finalement lieu du 11 au 13 mai 2022. Pour vous aider à appréhender au mieux cet examen, on vous a rassemblé quelques conseils d’enseignants pour mettre toutes les chances de votre côté le jour J.
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Bien choisir ses choix de spécialité au lycée : conseils d’enseignantes
Publié 15/03/2022 par Marthe ParisetLes premiers élèves issus de la réforme du lycée ont cette année atteint le supérieur. Cette première promotion a expérimenté, aux côtés des enseignants de lycée, les choix de spécialités et d’options en lieu et place des sections précédentes.
Élèves et parents se sont posé beaucoup de questions… que parents et élèves de 2nde se posent encore ! Pour les accompagner, Béatrice Filippi, enseignante de mathématiques en IUT et Isabelle Pazé, enseignante de mathématiques au lycée et professeure principale en 2nde générale, nous servent de guide.
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Livret d’activités pour la Spé maths : à la frontière des maths et de l’informatique
Publié 15/01/2022 par Carlos CoelhoRobert Cabane est inspecteur général de l’éducation nationale honoraire, membre du conseil scientifique de la société informatique de France. Aux côtés de l’enseignant de mathématiques et membre du réseau T3* Laurent Didier, ils cosignent un nouvel ouvrage pour le lycée, « Activités algorithmiques avec Python en spécialité mathématiques ».
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Un ouvrage pratique et des situations ludiques pour enseigner l’enseignement de spécialité Maths au lycée
Publié 10/12/2021 par Marthe Pariset
Jean-Baptiste Civet et Boris Hanuš sont des enseignants de lycée et membres du réseau T3 passionnés et passionnants lorsqu’on les entreprend sur leur passion : les mathématiques. Déjà auteurs de 2 ouvrages, - Projets Python pour l'enseignement SNT et Algorithmique et programmation en Python, aux Editions Eyrolles -, ils complètent la trilogie avec Enseignement de spécialité Mathématiques. Il s’adresse aux enseignants de mathématiques, filière NSI comprise. Ils répondent à nos questions. En savoir plus -
Un écran couleur sur la calculatrice : petit plus ou véritable atout pédagogique ?
Publié 13/11/2021 par Marthe ParisetAlors qu’il était hier l’apanage des produits plus haut de gamme, l’écran couleur sur la calculatrice fait aujourd’hui partie des fonctionnalités de base sur la majorité des calculatrices graphiques. Faut-il y voir un simple gadget ou y a-t-il une vraie valeur ajoutée pédagogique à cela ?
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Mathématiques sans Frontières : le concours qui fait aimer les maths ensemble
Publié 30/06/2021 par Marthe ParisetC’est peu dire que de décrire Brigitte Bourgasser Wenner, ancienne présidente de l’association Mathématiques sans Frontières, comme une passionnée des mathématiques.
Également ex-inspectrice de l’académie de Strasbourg, elle a présidé l’association « membre du Comité International des Jeux Mathématiques » pendant 5 ans, et organisé autant d’éditions des compétitions Mathématiques sans Frontières et Mathématiques sans Frontières Junior.
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Pratiques inspirantes : échange avec Jean-Louis Balas
Publié 27/06/2021 par Marthe ParisetJean-Louis Balas est enseignant de Mathématiques et Sciences physiques au lycée professionnel Maryse Bastié de Limoges. Il enseigne à des lycéens qui se destinent aux voies de l’électronique, de l’électrotechnique, et des industries graphiques. Il se décrit lui-même comme attaché à la rigueur scientifique et ne cédant pas à une certaine démagogie et, à ce titre, a développé sa propre approche du distanciel.
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Pratiques inspirantes : échange avec Jessica Brienne-Estevez
Publié 27/06/2021 par Marthe ParisetJessica Brienne Estevez est enseignante de maths-sciences en lycée professionnel dans le sud-ouest de la France. Ses défis quotidiens sont tout à la fois de transmettre le savoir et d’intéresser des élèves dont les futurs métiers ne rendent pas immédiatement évident l’importance d’assister aux cours de maths!
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Pratiques inspirantes : échange avec Jean-Baptiste Civet
Publié 27/06/2021 par Marthe ParisetJean-Baptiste Civet est professeur de mathématiques au collège du Roy d'Espagne à Marseille et formateur académique. Passionné par la robotique et les nouvelles technologies, on aurait pu imaginer qu’il sauterait devant sa caméra pour exceller en stand-up enseignant à distance, pourtant ce n’est pas la voie qu’il a choisie.
Au contraire même : au cœur de la foultitude de ressources, il s’est attelé à s’y retrouver, pour mieux y retrouver les élèves.
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Allez les filles ! Expériences et points de vue croisés de femmes dans les STEM
Publié 12/04/2021 par Sónia ReisQue pouvons-nous faire pour donner aux adolescentes l’envie de se pencher sur les STEM (sciences technologie ingénierie mathématiques) dans leur éducation et leur carrière ? Dans un monde où les solutions scientifiques et technologiques seront clé, nous ne pouvons exclure la moitié des talents de la planète. Nous avons besoin des filles et des femmes !
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