DIAGRAMME EN BATONS ET NUAGE DE POINTS

Votre formateur :
Marina Abir
  • Débutant
Durée du tutoriel : 30 min

Comment construire un diagramme en batons et un nuage de points

Dans cette fiche, nous allons étudier une série statistique sur la TI-83 Premium CE en réalisant le nuage de points et le diagramme en bâton des valeurs.

On lance 100 fois un dé équilibré et on note les résultats obtenus dans le tableau ci-dessous :

Face 1 2 3 4 5 6
Effectif 15 12 14 28 17 14

Rentrons les valeurs dans les listes L1 et L2

On commence par appuyer sur la touche

Puis choisis la commande « 1 : Modifier »


Tu obtiens alors l’écran suivant :


Tu rentres les différentes valeurs dans les listes.

Dans L1, les faces de 1 à 6

Dans L2, les effectifs d’apparition de chaque face


Construisons et analysons des graphiques statistiques

On va à présent représenter le nuage de point de cette série

Pour cela appuie sur les touches

et sélectionnes le 1er graphe en allant sur Aff.


Tu paramètres la boite de dialogue de la façon suivante.

« Xliste » représente les valeurs du caractère qui sont dans L1 et « YListe», la liste des effectifs qui sont dans L2.


Afin d’ajuster la fenêtre correctement appuie sur

Puis choisis la commande « 9 :ZoomStat »


On obtient le nuage de point suivant.

Tu peux constater que le 4 apparait beaucoup plus souvent que les autres faces.



Si tu préfères faire un diagramme en bâton, retourne dans graph stat

Pour cela appuie sur les touches

et sélectionnes le 1er graphe.

Cette fois, tu choisiras le 3ème type de représentations graphiques qui correspond au diagramme en bâton.


Pense à bien cadrer ta fenêtre à l’aide de la commande zoomstat et tu obtiendras ce graphique.

Tu peux à nouveau te servir de la fonction trace.


EXERCEZ-VOUS !

BONNE réponse
MAUVAISE réponse

La croix nous indique que n=4 pour x=0
On peut en déduire les effectifs suivants :
4 + 14 + 8 + 4 + 2 = 32

On peut se déplacer sur le graphique en appuyant sur Trace pour retrouver ces valeurs.

q 1/5

Les élèves d’une classe de seconde ont été interrogés sur le nombre de véhicules disponibles dans leur foyer. Les résultats obtenus sont donnés dans le graphique ci-contre.

La classe compte 30 élèves en tout


(Coche la bonne réponse)

Vrai

Faux